Я, Хамидова Галия Фархадовна, как учитель-дефектолог и сурдопедагог, в слуховом кабинете провожу фронтальные занятия по предмету "Развитие слухового восприятия и техники речи".

​

В настоящее время имею высшую квалификационную категорию по должности учитель-дефектолог (сурдопедагог).

​

Сообщаю о себе следующие сведения:

Образование высшее, Ташкентский Государственный педагогический институт имени Низами, 1987г., факультет дефектологии, по специальности «учитель начальных классов, русского языка и литературы школ глухих и слабослышащих. Сурдопедагог дошкольных учреждений», НВ № 929678, стаж педагогической работы 32 года..

​

Имею следующие награды:

Почетная грамота за активное участие в методической работе от 4.10. 2013 г.;

Грамота от «Всероссийского общества глухих» 22 .01.2016 г .,

Почетная грамота Управление образования города Казани, приказ от 04.10.2018 г.№762,

Почетная грамота Министерство образования и науки РТ, приказ от 21.02.2019 г. № 60-н

​

Благодарственные письма:

Благодарственное письмо ИРО РТ за организацию и проведение стажировочной площадки «Практика инклюзивного образования» 2015 г.,

Благодарственное письмо КФУ Института психологии и образования за активное участие в организации и проведении производственной практики студентов, обучающихся по направлению «Специальное (дефектологическое) образование» 2018г.,

​

Сведения о повышении квалификации:

«Методология и технология реализации ФГОС обучающихся с ОВЗ в условиях общеобразовательной и специальной (коррекционной) школы» в объёме 108 часов, удостоверение о повышении квалификации КОГОАУ ДПО «ИРО Кировской области», регистрационный номер 334 010361, выдано 4 марта 2016 года;

«Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС. Инклюзия и интеграция» в объёме 144 часа, удостоверение о повышении квалификации 772403648550 НОЧУ ВПО «Московский социально-гуманитарный институт»,регистрационный номер 1751, выдано 26 мая 2016 года;

«Новые возможности мультимедийной презентации» в объёме 108 часа, удостоверение о повышении квалификации АНО ДПО «Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки «Мой университет», регистрационный номер 08-2-95, выдано 18 апреля 2016 года;

«Моделирование системы оценки качества образования в условиях ФГОС» в объёме 96 часов, удостоверение о повышении квалификации ГАОУ ДПО «Институт развития образования Республики Татарстан», регистрационный номер ИРО_001535_БО, выдано 7апреля 2017года.

«Создание электронных учебных пособий» Всероссийского дистанционного курса для педагогов в объеме 108 часов, удостоверение серия ВДК №08349/2018, выдано 02 апреля 2018 г.

"Методические и содержательные особенности деятельности эксперта при проведении оценки качества программ дополнительного профессионального образования" 18 часов, ИРО - 000423 НО от 14 ноября 2018 г.

"Подготовка специалистов к работе в экспертных группах по оценке инновационной деятельности педагогических работников" 45 часов, регистрационный номер ИРО_000523-ИО, выдано 24 декабря 2018г.

"ФГОС для обучающихся с ОВЗ" 72 ч., свидетельство "Союз дефектологов" апрель 2019 год.

​

Призер республиканского конкурса «Лучшая методическая разработка – 2013», организованного межрегиональным центром инновационных технологий в образовании, г. Казань;

дипломант Всероссийского педагогического конкурса «Электронное учебное пособие», серия ВПК17 №10032/2015, г.Томск, 2015 г..

​

Победитель III межрегионального конкурса методических материалов «Педагогические инновации XXI века» в номинации «Электронный ресурс», Диплом I степени № 31012015115, г.Казань, 2015г.;

Победитель Международного конкурса-выставки «Вектор успеха – 2016», Диплом I степени в номинации «Цикл уроков в структуре ФГОС», г. Казань, 2016г..

​

Дипломант в Межрегиональном педагогическом фестивале «ФГОС: идеи обучения, воспитания и социализации», Диплом за I место в номинации «Авторские методические материалы педагогов общеобразовательных учреждений», Казань 2016 г.

Дипломант «V городского конкурса инновационных программ, проектов и методических разработок», Диплом 3 степени в номинации «Инновации в преподавании учебных дисциплин»,г.Казань, приказ №1014от 16.12.2016г.;

​

Победитель 1 место Всероссийского дистанционного конкурса «Педагогика XXI век» в номинации «Мой лучший урок», Диплом № 29195,г.Москва,31.03.2018г..

​

Владею и успешно применяю современные образовательные технологии: информацонно-коммуникационные технологии, игровые технологии; проблемно-диалогическое обучение, проектную деятельность, личностно-ориентированное развивающее обучение;

​

Разрабатываю и использую в своей деятельности учебные пособия для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, авторские интерактивные пособия«Волшебный ранец» 2014 год, «В деревне «Простоквашино» 2015 год, «Синичкин день» 2016 год;

​

Являюсь автором коррекционно-развивающей программы «Необычный первоклассник» для детей с нарушением слуха (6-7 лет), 2016 г..

​

Вношу личный вклад в повышение качества образования через участие в работе Республиканской экспертной комиссии по оценке программ дополнительного профессионального образования:

на 2017год по направлению специальное образование (коррекционное, инклюзивное), приказ №2068/16 от 06.10.2016г.;

на 2018 год по направлению «Специальное образование (коррекционное, инклюзивное)» приказ №под-1546/17, 26.09. 2017 г. А так же на 2019 год , приказ 05.10.2018 г. №под-1457/18.

​

Регулярно участвую в работе семинаров, конференций республиканского и регионального уровня: Выступление на Международной научно-практической конференции «Инновационные формы и технологии в комплексном сопровождении детей с отклонениями в развитии», г. Казань, организованной Казанским (Приволжским) федеральным университетом, 11-12 ноября 2014года; участие в вебинаре «Построение деятельности моделей ПМПК для реализации вариантов адаптированных образовательных программ» г.Москва, 17 июня 2015г,

​

Участие в работе «I Всероссийского съезда дефектологов», г.Москва, организованном Министерством образования и науки Российской Федерации,26-28 октября 2015года, «II Всероссийского съезда дефектологов», г.Москва, организованном Министерством образования и науки Российской Федерации,2-3 ноября 2017года; выступление по теме «Современные технологии в обучении детей с нарушением слуха в соответствии с требованиями ФГОС для детей с ОВЗ» в рамках реализации дополнительной профессиональной программы повышения квалификации по проблеме: «Психолого-педагогические технологии развития и социализации обучающихся с ОВЗ» в ГАОУ ДПЩ ИРО РТ, 28.10.2016г.;

Участие во «Всероссийской неделе инклюзивного образования», г. Киров, организованной КОГОАУ ДПО «Институт развития образования Кировской области», 29.02-04.03 2016 года; проведение мастер-класса на тему «Оценка эффективности обучения детей с кохлеарным имплантом в условиях включения в общеобразовательный поток» в ГАОУ ДПО «Институт развития образования РТ», 4.04.2017г.;

​

Участие в республиканской научно-практической конференции «Практика инклюзивного образования. Профессиональное партнерство педагогов образовательных организаций и коррекционных образовательных организаций в реализации инклюзивного образования» организованном МО и науки РТ ГАОУ ДПЩ «Институт развития образования РТ», 19 декабря 2017г.;

выступление с докладом на Всероссийской научной-практической конференции с международным участием «Реабилитация детей с нарушениями слуха» , организованной МО и науки РТ, Казанским инновационным университетом им. В.Г.Тимирясова (ИЭУП), 12-13 февраля 2018г;

выступление за круглым столом «Обучение, реабилитация и социализация детей с нарушением слуха» 02.03.2018г., г. Казань.;

проведение мастер-класса во Всероссийской конференции (с международным участием) по вопросам обучения, воспитания, интеграции детей с нарушением слуха. посвященная 150-летию со дня рождения Е.Г.Ласточкиной" 26 апреля 2019г.

​

Транслирую опыт практических результатов своей профессиональной деятельности на открытых уроках в рамках семинаров и стажировочных площадок: на семинаре-практикуме организованном Государственным автономным образовательным учреждением дополнительного профессионального образования «Институтом развития образования РТ» для слушателей программы профессиональной переподготовки по направлению "Логопедия", 2015 год;

в рамках реализации дополнительной профессиональной программы повышения квалификации по проблеме: «Основные направления деятельности воспитателей организаций интернатного типа и детских домов в условиях реализации ФГОС», 2017 год;

на межрегиональном научно-практическом семинаре организованном Министерством образования и науки РТ, ФГАОУ ВПО К(П)ФУ, Приволжским межрегиональным центром повышения квалификации, Университетом управления "ТИСБИ"для слушателей курсов профессиональной переподготовки работников образования по направлению "Сурдопедагогика", 2016, 2017, 2018, 2019 годы (являюсь куратором)

​

Обобщаю опыт работы через публикации, в сборниках:

«Ресурсы современного урока в специальных образовательных учреждениях I-II вида: проблемы и решения. Материалы межрегионального научно-практического семинара» для учителей-сурдопедагогов, учителей инклюзивного образования и специальных психологов, под редакцией Университета управления "ТИСБИ" г. Казань, 2014год;

«Современные подходы к обучению и воспитанию детей с ОВЗ дошкольного и школьного возраста в условиях специального и инклюзивного образования», г.Казань, 19-20 января 2016 года; «Международный конгресс практиков инклюзивного образования», г. Казань, 15-17 февраля 2016 г.; Международная научно-практическая конференция «Формирование гражданственности детей с особыми образовательными потребностями и модернизации общественного сознания в рамках реализации государственной программы «Рухани Жангыру» Петропавловск – 2019г

​

Принимаю активное участие в подготовке учащихся во Всероссийской предметной олимпиаде для обучающихся с ОВЗ, в конкурсах «Успевай-ка», «Решай-ка», в проекте videouroki.net, во II Всероссийской экологической акции «Помоги птицам зимой!», к VI Международному открытому конкурсу произносительных навыков «Самарская весна -2018», ответственная за организацию комиссии и проведения отборочного тура Республиканского конкурса чтецов «Радуга звуков» 28.02.2019 г.

​

В составе группы педагогов школы-интерната участвую в экспериментально-исследовательской работе по анализу возможностей применения методических аудио-видео материалов в системе обучения глухих и слабослышащих школьников совместно с КУИМЦ- структурного подразделения КНИТУ-КАИ им. А.Н.Туполева.

​

Принимаю активное участие в разработке и методическом сопровождении инновационных проектов Государственного казенного учреждения социального обслуживания «Республиканский информационно-методический центр в сфере социального обслуживания» в направлении реабилитации детей с нарушением слуха.

​

Являюсь участником региональной инновационной площадки ГАОУ ДПО ИРО РТ по теме «Использование современных информационно-коммуникационных технологий на коррекционных занятиях в слуховом кабинете для детей с нарушением слуха».

​